Бредемайер К. Искуство словесной атаки (PDF)

Искусство словесной атаки: Практическое руководствоАвтор: Бредемайер К

5

Искусство словесной атаки: Практическое руководствоАвтор: Бредемайер К

6

Искусство словесной атаки: Практическое руководствоАвтор: Бредемайер К

 

Содержание

 

Предисловие………………………………………………………………………….

10

Важные замечания…………………………………………………………………

13

1. Быть, находчивым в споре………………………………………………

15

Конструктивные приемы ведения дискуссии………………………….

19

Реакция на предметном уровне — «Правило трех Т»………19

Вариации на тему…………………………………………………………….

26

Упражнения к теме «Вопросы в критических

 

ситуациях» ………………………………………………………………………

30

Упражнения для тренировки реакции

 

на упреки, полемические замечания,

 

фразы-убийцыи ложные утверждения……………………………..

36

Окончание конфронтации………………………………………………………

45

Эмоциональная желтая карточка………………………………………

45

Ответная реакция по Бредемайеру……………………………………

47

Совет: Хватит — значит, хватит! ……………………………………..

51

Прочие приемы находчивого ведения дискуссий ……………………

53

Игра слов ………………………………………………………………………..

53

Вариации на тему игры слов…………………………………………….

56

Игра слов с использованием ассоциаций……………………

56

Игра слов с использованием образных

 

противопоставлений………………………………………………….

57

Игра слов с помощью ассоциативных цепочек слов……57

Игра слов с употреблением имен собственных …………..

58

Игра слов с использованием образных ассоциаций……59

Игра слов посредством переноса значения……………..60

Игра слов с помощью замены/подстановки

 

7

Искусство словесной атаки: Практическое руководствоАвтор: Бредемайер К

 

дополнительных звуков в слово…………………………………

61

Игра слов с помощью замены частей слова………………..

62

Игра слов с использованием метода интерпретации…..62

Игра слов, основанная

 

на неожиданном окончании фразы…………………………….

63

Игра слов, основанная на перефразировании……………..

63

Игра слов, основанная

 

на преднамеренном недопонимании…………………………..

64

Игра слов с использованием языковых образов……….65

Игра слов посредством перефразирования

 

(иноязычных) цитат…………………………………………………..

65

Двусмысленности………………………………………………………

66

Готовность отразить удар ………………………………………………………

69

Словесный бумеранг — прием противодействия № 1………71

Бумеранг — переадресация ……………………………………….

73

Бумеранг — переадресация третьему лицу,

 

не участвующему в споре (!) ……………………………………..

73

Бумеранг — соглашение……………………………………………

74

Бумеранг — разграничение ……………………………………….

74

Бумеранг — терапевтическое средство………………………

74

Бумеранг — четко адресованный,

 

оценочный встречный вопрос ……………………………………

75

Техника холостого хода…………………………………………………………

76

Прием холостого хода с использованием

 

согласия с упреком ………………………………………………………….

77

Прием холостого хода с использованием игры слов……….77

Прием холостого хода

 

с использованием ответного удара-соглашения………………..

78

Прием холостого хода

 

с использованием смещения акцентов………………………………

78

8

Искусство словесной атаки: Практическое руководствоАвтор: Бредемайер К

 

Упражнения для тренировки приемов бумеранга

 

и холостого хода……………………………………………………………………

78

Основы находчивости: «вербальная крышка»…………………………

80

Каталог «злых вербальных крышек» ………………………………..

83

Находчивость «без слов» —

 

невербальные и паравербальные сигналы……………………………….

85

Тренируем находчивость и остроумие……………………………………

88

Серия тренингов ……………………………………………………………..

88

Ваш «закрепитель» для быстрой и находчивой реакции…..98

Ваш последний тест на выносливость…………………………….

102

2. Магическая сила призыва — новое измерение……………..

113

Отрытые призывы………………………………………………………………..

122

Закрытые призывы……………………………………………………………….

123

Призывы, требующие ответа «да» или «нет» ………………….

123

Призывы, побуждающие собеседника

 

представить нужную информацию…………………………………

124

Полуоткрытые/полузакрытые призывы ………………………………..

126

Прямые и косвенные призывы……………………………………………..

127

Типы призывов…………………………………………………………………….

129

Альтернативные призывы………………………………………………

129

Призывы с элементом внушения…………………………………….

130

Призывы-уловки……………………………………………………………

131

Риторические призывы…………………………………………………..

132

Встречный призыв…………………………………………………………

133

Призывы, повышающие мотивацию……………………………….

136

Шокирующие и провокационные призывы…………………….

137

Контролирующие или подтверждающие призывы………..138

Сократовскиепризывы

 

(«Зеленая улица» для утвердительных ответов) ……………..

139

9

Искусство словесной атаки: Практическое руководствоАвтор: Бредемайер К

 

Карикатурные, утрированные призывы …………………………

141

Конкретизирующие призывы………………………………………..

142

Интроспективные и оценочные призывы……………………….

143

Информационные призывы…………………………………144

Повествовательные и описательные призывы………………..

145

Призывы-сценарии………………………………………………………..

146

Призыв дать определение ……………………………………………..

148

Призывы, увеличивающие взаимопонимание

 

(открытые призывы, концентрация

 

на собеседнике)……………………………………………………………..

149

Интерпретационные призывы (закрытые)………………………

149

Призывы-мостики…………………………………………………………

150

Призывы-фильтры………………………………………………………..

151

Призывы, выражающие удивление или сомнение………….

152

Психологические призывы…………………………………………….

153

Дифференцирующие призывы ………………………………………

154

Призывы, связанные с восприятием и самоанализом……155

Призывы-связки……………………………………………………………

156

3. Заданиядлясамопроверки………………………………………………

159

Приложение

 

Возможные варианты ответов к упражнениям………………..

163

Список литературы………………………………………………………..

181

10

Искусство словесной атаки: Практическое руководствоАвтор: Бредемайер К

Предисловие

Состояние, когда не хватает слов, чтобы достойно ответить оппоненту, возникает, если мы не владеем приемами, методами и инструментами, необходимыми для того, чтобы профессионально реагировать на вербальные (в том числе и запрещенные) удары. Если мы неверно оценили ситуацию или усвоили поведенческие шаблоны, которые со стороны выглядят как панацея в любой ситуации, однако на самом деле таковыми не являются, мы оказываемся несостоятельными в споре. Короче говоря,

находчивость — это Ваше поведение в стрессовой ситуации, когда Вы открываете рот не только для того, чтобы набрать воздух.

Настоящая находчивость проявляется в умелых действиях, смелых репликах, быстрых реакциях, которые настолько уместно и логично следуют в ответ на разного рода нападки, что оппонент и/или свидетели разговора начинают думать, что в данной ситуации поступили бы так же. Находчивость — продукт не сильной глотки, а светлой головы.

Находчивости можно научиться. Поэтому в данной книге приведены упражнения для тренировки конструктивной техники ведения дискуссии, а также освоения других профессиональных речевых приемов.

Основные вопросы касаются тех приемов ведения дискуссии, которые я пропагандирую среди менеджеров среднего и высшего звена, призывая отказаться от привычных, передающихся из поколения в поколение образцов поведения или хотя бы их критически переосмыслить.

Для устранения пробелов в этой области я хотел бы посоветовать своим благосклонным читателям мои предыдущие книги, вышедшие в издательстве Orell Fussli (см. список литературы в конце книги).

11

Искусство словесной атаки: Практическое руководствоАвтор: Бредемайер К

Именно поэтому я намеренно отказался от подробных объяснений и описаний, и там, где это необходимо, привел простые, понятные примеры. Таким образом, от этих упражнений у вас точно голова не пойдет кругом. Напротив, цель упражнений состоит в том, чтобы снабдить вас практическими примерами, которые могли бы служить в качестве образца, а в критической ситуации стали бы козырным тузом.

Большое спасибо всем участникам семинаров, и в особенности

RevivalTrainingsgroup Munich, за замечания и уточнения, вопросы и предложения.

Кстати, хотя «находчивость» — слово моего родного языка, но это не сугубо немецкое понятие, о чем свидетельствуют лицензии на издание этой книги, проданные издательством Qrell Fussli в Турцию, Корею и Китай.

Каждому свое, а эта книга для всех.

12

Искусство словесной атаки: Практическое руководствоАвтор: Бредемайер К

Важные замечания

Прочтите, пожалуйста, приведенные ниже пожелания, выполнение которых поможет сделать вашу работу с этой книгой наиболее продуктивной.

Находчивость — продукт не сильной глотки, а светлой головы!

1.Эта книга хотя и является сборником упражнений, однако места для вашего ответа здесь оставлено не так много. Пожалуйста, записывайте свои ответы в отдельную тетрадь или блокнот или скопируйте задание из книги, тогда через некоторое время вы сможете выполнить его снова! Я советую при этом записывать номер страницы или упражнения (в книге применена сквозная нумерация). Кроме того, фиксируйте время, которое потребовалось вам для выполнения упражнения, это привнесет элемент соревнования!

Определите для себя лимит времени (секундомер или песочные часы) для ответа на некоторые вопросы. Если в течение этого времени ответ не приходит в голову или вы им недовольны, пропустите упражнение, чтобы вернуться к нему позднее, для этого вам и пригодится рабочая тетрадь.

2.Многие упражнения требуют тщательной проработки, усвоения шаблонов и примеров метких ответов, поэтому, выполняя их, не торопитесь, не бросайте, если не получается с первого раза, ибо меткость ответов — это как игра в покер: если намереваетесь вытащить туз из рукава, нужно его сначала туда положить. Находчивость можно усвоить, так же как грамматику.

3.Если ответы по-прежнемудаются тяжело, вообразите себе ситуацию, разыграйте ее в лицах; лучше подольше поломать голову над ответом, чем бросить все на полпути.

13

Искусство словесной атаки: Практическое руководствоАвтор: Бредемайер К

4.Выполняя упражнения, оставляйте полстраницы (внизу или сбоку) свободной.

5.Активно задействуйте самопроверку, Есть три способа:

вы отвечаете на вопросы вслух, включив предварительно диктофон, и таким образом вы лучше запомните прочитанное;

вы отвечаете на вопросы письменно, и на это стоит потратить время. Вы усвоите прочитанное в два раза лучше; вы находите собеседникавозможно, даже такого, взгляды

которого не совпадают с вашими. Дискутируйте с ним и предавайтесь размышлениям, но в первую очередь старайтесь ограничиться рамками упражнений.

6.Возьмите за правило использовать определенные приемы на конференциях и собраниях, напишите цели упражнения на листочке бумаги и положите вместе с документами.

7.Запишите в свою рабочую тетрадь вербальные атаки и неожиданные удары, которые, будь то профессиональная область или сфера личного общения, вы не можете сразу отразить. В свободную минуту поработайте над ними тоже — для следующего раза.

8.Альтернатива: если вы хотите сначала разобраться в предмете

ина пробу выполнить несколько отдельных упражнений, не очень углубляясь в тему, то это, конечно, тоже возможно. В этом случае решите, не будет ли полезнее сначала просмотреть ответы, а потом перейти к выполнению заданий.

Пожалуйста, прежде чем ответить, подумайте: второго шанса для первоклассного ответа не будет!

14

Leave a Comment